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Desescalada y adolescentes. Recomendaciones básicas para las familias: nuevos retos, ¿qué podemos esperar ahora?

por Servicio PAD | May 21, 2020 | Comunicación padres e hijos

Desde el Servicio de Prevención de Adicciones, ServicioPad, como ya adelantamos haremos una serie de posts con recomendaciones básicas para familias relacionadas con adolescentes y jóvenes y desescalada. Nos vamos a centrar a partir de ahora en los riesgos asociados a...

Desescalada y adolescentes. Recomendaciones básicas para las familias: cómo establecer límites

por Servicio PAD | May 19, 2020 | Adolescencia, Servicio PAD

Desde el Servicio de Prevención de Adicciones, Servicio Pad, como ya hicimos con la Alerta Sanitaria y el confinamiento, haremos una serie de posts con recomendaciones básicas para familias relacionadas con la desescalada, poniendo el foco de atención en la población...

Hoy es el día de la Familia, ¡felicidades!

por Servicio PAD | May 15, 2020 | Comunicación padres e hijos, Servicio PAD

El 15 de mayo es el Día Internacional de las Familias. Y desde el Servicio de Orientación Familiar nos parece un día muy significativo. Según refieren desde algunas webs como la WIKIPEDIA, “se celebra el 15 de mayo de cada año para crear conciencia sobre el papel...

Cómo afrontar la preocupación ante el próximo desconfinamiento

por Servicio PAD | May 6, 2020 | Salud, Servicio PAD

Hasta ahora, la preocupación era cómo afrontar el confinamiento, la ansiedad que podía producir el encierro, el sedentarismo, los conflictos que podían surgir en la casa, el tiempo de conexión a las pantallas de nuestros hijos e hijas, los deberes, las rutinas, etc.,...

¿Cómo debemos relacionarnos con adolescentes?

por Servicio PAD | Abr 28, 2020 | Adolescencia, Comunicación padres e hijos

La adolescencia es, muchas veces, la etapa vital que más nos cuesta entender a las personas adultas. Este período tiene lugar entre los 12 y los 24 años, ¿por qué entre estas edades? Porque son en estos años en los que las personas vivimos mayores cambios a nivel...
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